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探索百年武大，游覽路線從宋卿體育館開始，經(jīng)過鯤鵬廣場、櫻花大道、老齋舍（櫻花城堡）、老圖書館，在老圖書館可以拍一張合照，稍作休息，再去往奧林匹克操場、人文館、行政樓、理學樓、萬林藝術博物館、新圖書館、珞珈廣場、牌坊。在輔導員的帶領下初識武大風貌與精神，體驗大學校園，幫助同學們理清規(guī)劃，樹立名校夢想，并為之做出努力，把握未來。
（溫馨提示：請同學們有序參觀、輕聲慢行，保障學校的學習、生活環(huán)境。）

根據(jù)課程手冊完成課程任務，通過行前學習、任務制等活動形式，探尋楚文化的發(fā)展歷程。同學們分小組進行游覽，與文物對話，尋找任務答案，并在參觀結束后互相交流，分享收獲。
（溫馨提示：館內參觀，分小組活動，不要大聲喧嘩，不要打碎文物。）

在輔導員的帶領下集體乘坐動車前往丹江口，途中學習安全出行知識，保管好自己的車票、證件、財物等隨身物品，跟緊隊伍，以免掉隊。在列車上可以與同學們互相交流武漢之行的收獲，并預習接下來的課程手冊內容。
（溫馨提示：帶好所有物品，切勿落在武漢。在列車上不要喧嘩、打鬧。）

營員走進丹江口市博物館或丹江口工程博物館，結合課程手冊，仔細觀察展出文物，在專業(yè)講解下了解水都的歷史、庫區(qū)的移民史，對丹江口建立一個全面客觀的認知。
（溫馨提示：館內參觀，分小組活動，不要大聲喧嘩，不要打碎文物。）

通過步游伍家溝村，體驗伍家溝民間故事的美麗，感受我國非物質文化遺產(chǎn)的魅力；學伍家溝民間故事，學習當?shù)匚幕蜕盍晳T，從中去感受中華文化的博大精深，能夠有自己的思考與感悟；通過對非物質文化遺產(chǎn)的了解，明白保護這些文化遺產(chǎn)的重要性與緊迫性。
（溫馨提示：結合課程手冊，分組游覽，不亂跑動。）

農(nóng)夫山泉的廣告相信大家都已熟知：“我們只是大自然的搬運工”。農(nóng)夫山泉的取水口之一就在有著優(yōu)質水源的丹江口。參觀丹江口生產(chǎn)基地，了解農(nóng)夫山泉的取水過程，通過實地體驗，引導營員們將科學應用與實際應用相結合，培養(yǎng)同學們勇于探究的精神，提高同學們的全面素養(yǎng)。
（溫馨提示：分組參觀，緊跟隊伍，不大聲喧嘩、不打鬧。）

同學們在實地游覽及輔導員的講解下，全面了解南水北調中線工程的背景、內容，了解南水北調對中國的重要意義及影響。在此基礎上，認識到節(jié)水的重要性，并以小組為單位合作制定節(jié)水環(huán)保方案，提出可行性建議。
（溫馨提示：不要隨意跑動，注意自己的物品，不要掉落水中。）

各小組匯報總結并展示自己的節(jié)水方案，從設計理念、實施過程、可行性等各方面進行說明，互相交流，互相學習，同時認真完成課程手冊。
（溫馨提示：不喧嘩，不打鬧，不爭吵。）

武當山是道教名山。營員在輔導員的領導下集體爬山，既能鍛煉自己的堅強意志，學到勇于堅持、不怕困難的品格，又能感受到成員間互相幫助、共同完成任務的集體榮譽感，從而提高團隊協(xié)作能力。
（溫馨提示：不要跑、不要跳、不要手牽手?。?/span>

動車返回武漢

東湖磨山三面環(huán)水，既有優(yōu)美的自然風光，又有豐富的楚文化人文景觀。營員在輔導員的帶領下，分組進行定向越野活動，增進團隊感情，培養(yǎng)團隊意識。
（溫馨提示：注意集合時間和地點，遠離水邊，有任何事情立即給輔導員打電話。）

通過參觀黃鶴樓，觀察唐、宋、元、明、清、現(xiàn)代的黃鶴樓模型，營員在詳細的講解下分析不同時期黃鶴樓的建筑特色。古人們在此留下了許多著名詩篇，如崔顥的《黃鶴樓》等，營員現(xiàn)場研讀相關的詩歌、典故，深入體會黃鶴樓所蘊含的人文內蘊。
（溫馨提示：參觀游覽不是目的，重要的是景觀背后蘊含的歷史知識和重要典故。）